Análisis del aire

Estimadas familias: 

Hemos adquirido varios dispositivos electrónicos para analizar la calidad del aire en las aulas.  

Gracias a estos aparatos podremos analizar en tiempo real el grado de concentración de CO2, compuestos orgánicos volátiles y formaldehído.  

¿Y para qué sirve todo esto? Para algo fundamental en momentos como este de pandemia. Al medir la concentración de, por ejemplo, el dióxido de carbono (CO2) podremos establecer patrones de ventilación basados en criterios objetivos y ajustados a cada una de las aulas de nuestro centro.  

El grado de concentración de CO2 se ha establecido como uno de los indicadores más fiables de la calidad del aire en interiores, y esto a su vez, se ha relacionado con la capacidad de disminuir la posibilidad de contagio por coronavirus a través de gotículas y aerosoles. Es decir, en entornos bien ventilados es más difícil que se produzca un contagio de SARS-COV-2 (y de otras enfermedades). 

Gracias a ello, podremos saber el tiempo que pueden estar cerradas las ventanas (evitando la excesiva exposición al frío de los alumnos) y el que realmente se necesita en cada aula para renovar el aire en función de sus características particulares (número de ventanas, dimensiones del aula, capacidad o no de ventilación cruzada, número de alumnos, etc.). 

Esperamos que, a partir de ahora, podamos reducir significativamente el frío que pasan todos los miembros de la comunidad escolar al mismo tiempo que mantenemos una ventilación adecuada. 

Les agradecemos profundamente su cooperación y comprensión y quedamos a su disposición. 

Reciban un cordial saludo.